Утверждаю:
Директор МКОУ «СОШ а.Эрсакон»
________________ Х.Я. Ашибоков
ПОЛОЖЕНИЕ
об индивидуальном учебном плане ОО
1. Общие положения
В соответствии с п.3 ч.1 ст.34 Закона Российской Федерации «Об образовании» гражданин РФ имеет право на обучение по индивидуальному учебному плану (далее – ИУП), в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами. Под индивидуальным учебным планом понимается совокупность учебных предметов , выбранных для освоения обучающимся из учебного плана общеобразовательного учреждения , составленного на основе федерального Базисного учебного плана.
1.1 Обучение по индивидуальному учебному плану организуется для учащихся:
- профильного и предпрофильного обучения
- длительное время не обучающихся в школе по различным причинам;
- успешно, с опережением, справляющихся с общеобразовательной программой.
- имеющих отклонения в состоянии здоровья.
1.2. ИУП проектируется в соответствии с требованием Базисного учебного плана. ИУП является приложением к учебному плану школы на текущий учебный год, принимается на педагогическом совете ,утверждается директором школы, согласовывается с учредителем.
2. Требования к содержанию ИУП ( предпрофильной подготовки и профильного обучения)
2.1. Основой ИУП являются базовые образовательные области, обязательные для всех учащихся в объеме государственных стандартов. При этом учащийся самостоятелен в выборе уровня изучения отдельных тем и разделов программы.
2.2. В ИУП включаются курсы по выбору :
- углубляющие содержание предмета определенного профиля;
- развивающие содержание базового предмета для подготовки к ЕГЭ;
- расширяющие познавательные потребности учащихся за пределами выбранного профиля.
2.3. Внеурочная деятельность дополняет и подкрепляет ИУП, создает условия для социальной практики учащихся, проектной и исследовательской деятельности.
3. Требования к содержанию учебного плана для учащихся, имеющих отклонения в здоровье
3.1 Родители обучающегося обращаются с заявлением к администрации по поводу обучения учащегося с предоставлением медицинских документов.
3.2 Администрация ОУ подбирает программу обучения, утверждает и согласует с родителями расписание занятий, проводит ознакомление родителей и учителей с ИУП ,программами.
5. Требования к содержанию ИУП для учащихся длительное время не обучающихся.
5.1 Основой разработки учебного плана является диагностика знаний и умений ученика.
5.2 При разработке ИУП выстраивается индивидуальная образовательная траектория учащихся с учетом его особенностей.
5.3 В ИУП включаются курсы, восполняющие знания по предметам базового компонента, развивающие содержание базового предмета. Внеурочная деятельность дополняет и подкрепляет ИУП.
6. Условия и порядок проектирования ИУП
6.1 Условия и порядок освоения общеобразовательных программ осуществляется на условиях договора между общеобразовательным учреждением и родителями (законными представителями), в котором закрепляются их права и обязанности.
6.2 Зачисление учащихся на обучение по индивидуальному учебному плану в соответствующий класс осуществляется на основании табеля успеваемости за предыдущий курс обучения. Ранее не обучавшиеся в школе принимаются в соответствии с порядком, установленным Типовым положением об общеобразовательном учреждении. Данные учащиеся в статистических отчетах ОШ – 1 входят в контингент соответствующего класса.
6.3. Директор общеобразовательного учреждения назначает из состава педагогического коллектива учителей для осуществления учебного процесса.
6.4. Учащийся самостоятельно работает с предлагаемой ему индивидуальной учебной программой по индивидуальному учебному плану, разработанному в соответствии с недельной сеткой часов под руководством учителя.
6.5 Программу для учащихся составляет учитель совместно с родителями, учеником. Учитель разрабатывает блоки по темам и несет ответственность за соответствие программы государственному стандарту.
6.6 Общеобразовательное учреждение самостоятельно а выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся в соответствии со своим Уставом и требованиями Закона Российской Федерации "Об образовании".
6.7 При неусвоении общеобразовательной программы, педагогический совет школы рассматривает вопрос о направлении учащегося на медико-педагогическую комиссию для определения оптимальных условий обучения в соответствии с уровнем сихофизического развития ребенка.
6.8 Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.
6.9. Освоение общеобразовательных программ основного общего, среднего (полного), общего образования, завершается итоговой аттестацией выпускников в соответствии с Положением об итоговой аттестации, утвержденным Министерством образования Российской Федерации. По результатам аттестации выпускнику выдается документ установленного образца.
6.10 Образовательный процесс осуществляется в соответствии с общеобразовательными программами 3-х ступеней. Сроки освоения программ могут быть изменены.
6.11. Учебные консультации проводятся по графику, утвержденному директором общеобразовательного учреждения.
6.12. Учителя, осуществляющие обучение по индивидуальному учебному плану, оформляют запись прохождения учебного материала и ведут учет знаний учащихся в соответствии с требованиями к ведению классного журнала.
6.13 Учащиеся обеспечиваются учебной литературой на основе договора между образовательным учреждением и родителями (законными представителями).
6. 14 Для проектирования ИУП заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе формирует список предлагаемых курсов и учебно-тематических планов, которые утверждаются на заседании педагогического совета школы.
6.15 Информирование учащихся и их родителей (законных представителей) о возможностях, вариантах ИУП осуществляется на родительских собраниях классными руководителями и представителями администрации школы
7 Условия и порядок реализации ИУП учащихся.
7.1. Предметы базовой части ИУП являются обязательными и регулируются нормами организации образовательного процесса.
7.2. Для реализации ИУП учащихся готовятся следующие документы:
- индивидуальные образовательные программы
- учебно-тематические планы
- расписание
- журнал контроля за выполнением учебно-тематических планов, программ.
-диагностический инструментарий для проведения мониторинга УВП
7.3Программа может быть сокращена или продлена в зависимости от образовательной ситуации. В случае необходимости в течение учебного года возможно введение дополнительных курсов.
7.4. Промежуточные результаты выполнения ИУП отслеживаются и анализируются заместителем директора школы по учебно-воспитательной работе.