Утверждаю:
Директор МКОУ «СОШ а.Эрсакон»
______________ Х.Я. Ашибоков
Пр. №8 от 28.08.2014г.
ПОРЯДОК ВЫБОРА УЧЕБНИКОВ, УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ
1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
1.1Настоящее Положение о порядке выбора учебников и учебных пособий обучающихся МКОУ «СОШ а.Эрсакон» (далее по тексту – Положение) разработано в соответствии Пунктом 9 ч. 3 ст. 28, п. 5 ч. 3 ст. 47 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и устанавливает:
· последовательность действий, механизмы учета, финансирования, выбора учебно-методического комплекта, сроки и уровни ответственности должностных лиц по вопросам учебного книгообеспечения;
1.2Настоящее Положение:
· является локальным нормативным актом, регулирующим деятельность муниципального общеобразовательного учреждения МКОУ «СОШ а.Эрсакон» (далее – школа) в образовательно-воспитательной сфере;
· вступает в силу со дня его утверждения. Данное Положение действует до принятия нормативно-правовых актов Российской Федерации, устанавливающих иной порядок обеспечения учебниками и учебными пособиями обучающихся в образовательных учреждениях;
· рассматривается на педагогическом совете и утверждается приказом директора;
· после внесения изменений в настоящее Положение или принятие его в новой редакции предыдущая редакция Положения утрачивает силу.
1.3 При организации образовательного процесса допустимо использование учебно-методического обеспечения из одной предметно-методической линии;
2. МЕХАНИЗМ ВЫБОРА УЧЕБНИКОВ И УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ.
2.1. Механизм выбора учебников и учебных пособий включает в себя:
· инвентаризацию библиотечных фондов учебников. Работник библиотеки школы совместно с учителями анализируют состояние обеспеченности фонда библиотеки учебниками, выявляют дефицит, передают результат инвентаризации директору;
· формирование списка учебников и учебной литературы на предстоящий учебный год;
· информирование обучающихся и их родителей (законных представителей) о перечне учебников, входящих в комплект для обучения в данном классе, о наличии их в библиотеке школы;
· оформление стенда к 01 июня на период летних каникул для обучающихся и их родителей (законных представителей) со списками учебников и дидактическими материалами и порядком обеспечения учебниками обучающихся в предстоящем учебном году. Информация, размещенная на стенде, дублируется на официальном сайте школы.
2.2. Процесс работы по формированию списка учебников и учебных пособий включает следующие этапы:
· работа педагогического коллектива с Федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях;
· подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году;
· составление списка заказа учебников и учебных пособий на следующий учебный год;
· заключение договора с поставщиком о закупке учебной литературы;
· приобретение учебной литературы.
2.3. Обязательные условия к приобретаемым учебникам и учебным пособиям:
· допускается использование только учебно-методических комплектов, утвержденных и введенных в действие приказом директора школы, входящих в утвержденные федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе;
· приобретение учебников и учебных пособий для обучающихся возможно исключительно в соответствии со Списком учебников для использования в образовательном процессе на предстоящий учебный год, утвержденным приказом директора школы;
· при переходе на Федеральные государственные образовательных стандарты для организации образовательного процесса в классах приобретаются учебники в соответствии с федеральным перечнем учебников с грифом «ФГОС»
3.ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
3.1. Директор школы несет ответственность за:
за соответствие используемых в образовательном процессе учебников и учебных пособий федеральному перечню учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе.
3.2. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе несет ответственность за:
· определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;
· осуществление контроля использования педагогическими работниками в ходе образовательного процесса учебных пособий и материалов, учебников в соответствии:
- со списком учебников и учебных пособий, определенным школой;
- с образовательной программой, утвержденной приказом директора школы.
3.3. Заведующий библиотекой несет ответственность за:
· достоверность информации об имеющихся в фонде библиотеки школы учебниках и учебных пособиях;
· достоверность оформления заявки на учебники и учебные пособия в соответствии с реализуемыми школой образовательными программами и имеющимся фондом библиотеки школы;
· достоверность информации об обеспеченности учебниками и учебными пособиями обучающихся на начало учебного года;
· осуществление контроля за сохранностью учебников и учебных пособий, выданных обучающимся.
3.4. Руководитель методического объединения несет ответственность за:
· качество проведения процедуры согласования перечня учебников и учебных пособий на соответствие:
· учебно-методическому обеспечению из одной предметно-методической линии;
· требованиям федерального государственного образовательного стандарта;
· федеральному перечню учебников;
· образовательным программам, реализуемым школе;
· определение минимального перечня дидактических материалов для обучающихся (рабочие тетради, контурные карты и т.д.), в соответствии с образовательными программами, реализуемыми в школе;
· достоверность информации для формирования списка учебников и учебных пособий для обучающихся на предстоящий учебный год;
3.5. Вновь прибывшие учащиеся в течение учебного года обеспечиваются учебниками из библиотечного фонда в случае их наличия в фонде, в случае отсутствия – за счет обменного фонда.
3.6. Педагоги школы не обеспечиваются учебниками из фонда школы.